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幼儿英语教案

发布时间:2020/01/22 点击量:

      四、教学进程:1、科目导入请小友人们先来说一说背一背本人曾经记取的英语假名以及日常措辞,从而导入今日的正题,志趣英语。

      三、教学难题:维持纪。

      (甘蕉)藤挂真珠一串串,酸甜红紫惹人馋(葡萄)今日我给大伙儿带了很多好吃的果品,展现好的小友人得以分到哦!让咱大伙儿一行学英语,吃果品好吗?(二):显现比如t:what’sthis?s:it’sanapple。

      教师说出一个英文假名,男女们快速地采用粗绒线在课桌上摆出英文假名,又快友朋者战胜。

      教学李一帆140111194【篇二:英文假名教案】英文假名教案教师:田荣教学年级:四年级教学品类:志趣英语头学时一.教学情节:假名aabbccddee单纯词appleboycatdogegg二.教学目标:1.经过教男女们各种简略的英语童谣,做各种好玩的游玩,激起男女们念书英语的热心,培植她们对英语的兴味。

      (每组的头个同窗在黑板上写出一个单纯词,本组的二个同窗以头个单纯词末梢的假名开头,写出二个单纯词,且不许与写过单纯词反复。

      幼儿英语教案活络情节:1.单纯词:name;what2.句型:whatisyourname?Mynameis…活络目标:1.幼儿能初步执掌单纯词做声2.对了解句型和含义3.敢于开口说英语,主动介入游玩活络预备:1.预备一部分卡通片漫画人士的纸条,如:猫和鼠中的TomandJerry2.放一段3~4分中的卡通,需含句型whatisyourname?Mynameis…3.控制剪纸画3张重难题:1.单纯词的做声2.句型的了解与抒发活络进程:1.出具纸条,让幼儿说出卡通片中的人士2.播放卡通片3.反复卡通片中的句型,并带领幼儿宣读4.利用问答的方式,让幼儿开口说英语游玩有些:1.把幼儿分为两组,利用回复的方式反复句型展现好的幼儿得以博得之前预备好的剪纸画一张。

      2、科目肇始(在授课的进程中会运用到ppt,会用到多的图样纸条材料)a、运用ppt上的英语假名纸条温习所学过的英文假名,听一下abc之歌。

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